На допомогу популяризаторській діяльності бібліотек
Даний розділ створений за пропозицією бібліотечних працівників області.
Це скарбничка інноваційних практик популяризаторської роботи: сценарії заходів, акцій, розробки виставок, в т.ч. віртуальних, тощо.
 |
Збірник сценаріїв “Заради користувача працюємо та творимо” КЗ "Херсонської обласної універсальної наукової бібліотеки ім. Олеся Гончара" Херсонської обласної ради
|
 |
Віртуальна виставка інформаційно-бібліографічного відділу центральної бібліотеки ім. Лесі Українки м. Херсона |
- Офіційна сторінка міжнародного проекту «День безпечного Інтернету». Містить ресурси для завантаження (плакати, листівки, відеоматеріали тощо). Англійською мовою. https://www.saferinternetday.org.
- Центр кращого Інтернету створено з метою просування безпечного використання цифрових технологій, розвитку та підтримки інформаційно-цифрового суспільства, просування культури та безпеки користування мережею Інтернет. https://betterinternetcentre.org/
- Комплексний освітній ресурс для дітей і вчителів «Про Інтернет» від компанії Google разом з Інтернет Асоціацією України. Освітня частина проекту складається з чотирьох навчальних модулів для школярів, інтерактивної гри «Подорож на Астерікс». Для вчителів розміщено методичний посібник, практикум для проведення занять, посилання на корисні ресурси. Українською мовою. http://www.prointernet.in.ua
- Мультимедійні навчальні дистанційні курси безпечного користування ресурсами мережі Інтернет від Міжнародної спілки електрозв’язку та Одеської національної академії зв’язку ім. О.С. Попова. Містить три курси за віковою періодизацією: базовий (для дошкільників та молодшого шкільного віку), середній (для учнів базової школи) та просунутий (для старшокласників, учителів, дорослих). Російською мовою.https://onlinesafety.info/#/home.
- Українська версія навчального посібника для батьків: «Клан Клік-Клац. Виховання дітей у цифрову еру». https://edpro.com.ua/blog/informacijna-bezpeka.
- Дистанційний курс для школярів «Безопасность в Интернете» – Stepik. Російською мовою. https://stepik.org/course/191/.
- Курс «Критичне мислення для освітян» на платформі масових відкритих он-лайн курсів (МВОК) «Prometheus». Українською мовою. https://courses.prometheus.org.ua/courses/course-v1:CZ+CTFT101+2017_T3/about.
- Курс «Інформаційна безпека у цифровому світі» на дистанційній платформі громадянської освіти від Відкритого Університету Майдану (ВУМ). Російською мовою. https://vumonline.ua/course/information-security/.
- Курс «Верифікація в Інтернеті» на дистанційній платформі громадянської освіти від Відкритого Університету Майдану (ВУМ). Російською мовою. https://vumonline.ua/course/verification-in-the-internet/.
- Курс «Основи інформаційної безпеки» на платформі масових відкритих он-лайн курсів (МВОК) «Prometheus». Українською мовою. https://edx.prometheus.org.ua/courses/KPI/IS101/2014_T1/about
- Курс «Інформаційні війни» на платформі масових відкритих он-лайн курсів (МВОК) «Prometheus». Українською мовою. https://edx.prometheus.org.ua/courses/KNU/102/2015_T2/about
- Тренінгові вправи з безпечної поведінки в Інтернеті для дітей та молоді. Українською мовою. http://startuem.lg.ua/?p=1427.
- Каталог наукових публікацій з питань формування безпечної поведнінки дітей в Інтернеті. Українською мовою.https://independent.academia.edu/OlenaChernykh.
- Авторський тренінг Ніни Дементієвської "Критичне оцінювання ресурсів Інтернету" для вчителів і учнів. Українською мовою.https://goo.gl/csVMOR.
- Довідник з академічної доброчесності для школярів. . Українською мовою. http://www.univer.kharkov.ua/docs/work/dovidnyk-SAUP.pdf.
- Проект «Права людини та Інтернет», спрямований на формування знань та навичок свідомого користування Інтернетом, навчання правам людини он-лайн та запуск механізмів реагування на їх порушення. Орієнтований на старшокласників та дорослих. Українською мовою. http://hr-online.org.ua/ua/.
- Посібник з прав людини для інтернет-користувачів та пояснювальний меморандум. Українською мовою. https://rm.coe.int/16802e3e96.
- Ресурси проекту сприяння академічній доброчесності в Україні (SAIUP). Українською та англійською мовами. http://www.saiup.org.ua/resursy/.
- Google Центр безпеки. Інформаційний портал, який містить інформацію про інструменти безпеки Google (безпечний пошук, безпечний режим перегляду відео на каналі YouTube, налаштування вікових фільтрів для мобільних додатків тощо), а також рекомендації провідних міжнародних експертів, що займаються питаннями інтернет-безпекиhttps://www.google.com/intl/uk/safetycenter/.
- «Закладинки» — посібник з протидії мові ненависті он-лайн через освіту з прав людини. https://www.nohatespeechmovement.org/ public/download/Bookmarks_UA.pdf
- Офіційний сайт неурядової некомерційної громадської організації та міжнародної мережі організацій, присвячений боротьбі із сексуальною експлуатацією дітей. Містить ресурси для завантаження (плакати, листівки, відеоматеріали тощо). Англійською мовою.http://www.ecpat.org/
- Міжнародна кампанія «Рух проти мови ненависті он-лайн». Англійською мовою. http://www.nohatespeechmovement.org/
- Практичний посібник «Букмаркс: керівництво по боротьбі з мовою ненависті он-лайн за допомогою освіти у сфері прав людини». Англійською мовою. http://www.coe.int/fr/web/no-hate-campaign
- Сайт кіберполіції України. https://www.cybercrime.gov.ua/index.php
- Посібник «Що потрібно знати про плагіат: посібник з академічної етики та грамотності для «чайників». Українською мовою. http://library.kubg. edu.ua/images/stories/Departaments/biblio/PDF/books_ac-gr.pdf
- Interland - правила безопасности в Интернет в игровой форме https://beinternetawesome.withgoogle.com/interland
- Ресурси проекту сприяння академічній доброчесності в Україні (SAIUP). Українською та англійською мовами. http://www.saiup.org.ua/resursy/
- Авторське право для бібліотекарів: підручник / [пер. з англ. О. Васильєва]. http://www.informatio-consortium.net/CRL-2015.
Презентація веб-сторінки та інтерактивної карти Української революції 1917-1921 років
22 січня до 100-річчя проголошення незалежності Української Народної Республіки Український інститут національної пам'яті презентує веб-сторінку з матеріалами подій Української революції 1917‒1921 років та унікальний проект ‒ інтерактивну карту «Місця пам’яті Української революції 1917‒1921 років».
На веб-сторінці зібрані основні відомості про етапи Революції, видатних діячів, тогочасні фото, документи. А також проекти Українського інституту національної пам'яті (соціальна реклама, виставки, поштівки, інфографіка, настільна гра, інформаційні матеріали, брошура) та спецпроекти медійних партнерів інституту.
“Один із найважливіших і найскладніших періодів в історії Українського народу ХХ століття – це доба Української революції 1917–1921 років. Український інститут національної пам'яті розпочав інформаційну кампанію присвячену 100-річчю Української революції. В рамках кампанії вже відбулися низка заходів (зокрема урочисті засідання парламенту та уряду України), розроблено соціальну рекламу, набір поштівок, інфографіку, настільну гру, фотодокументальні виставки, інформаційні матеріали, брошуру, календар. Сьогодні ми презентуємо веб-сторінку, яка акумулює наші напрацювання в цій темі і буде зручним джерелом інформації для всіх, хто цікавиться цією темою”, - пояснив Голова Українського інституту національної пам'яті Володимир В'ятрович.
На новому сайті представлено унікальний проект ‒ інтерактивну карту «Місця пам’яті Української революції 1917‒1921 років». Наразі користувачі
можуть ознайомитися з інтерактивною картою місць пам’яті у Києві, на яку нанесено близько 400 об’єктів. Серед них ‒ місця перебування органів влади, будинки, в яких проживали чи здійснювали діяльність діячі Української революції, місця боїв, зборів, демонстрацій, інших важливих подій Української революції.
“Ми презентуємо карту місць пам’яті у Києві. Надалі планується реалізація проекту у всеукраїнських масштабах ‒ із залученням істориків, краєзнавців та інших фахівців на місцях. Створення інтерактивної карти з місцями пам’яті по всій Україні допоможе представити Революцію 1917-1921 років як процес загальнонаціонального масштабу. Карта стане в нагоді дослідникам, педагогам, органам місцевого самоврядування”, ‒ зазначив співробітник Українського інституту національної пам'яті Максим Майоров.
Адреса сайту “Українська революція: 100 років боротьби”: http://unr.memory.gov.ua/.
Над веб-сторінкою працювали: Володимир В'ятрович, Юлія Курилюк, Юлія Капшученко-Шумейко, Максим Майоров, Віталій Огієнко, Ярослав Файзулін, Олена Халімон, Анатолій Хромов.
Прес-служба Українського інституту національної пам’яті
 |
Збірник сценаріїв "Видатні постаті України" КЗ "Херсонської обласної універсальної наукової бібліотеки ім. Олеся Гончара" Херсонської обласної ради |
Віртуальна арт-галерея «Люди цікавої долі» та інтерв’ю з колекціонером Миколою Рєзніком
Ірина Кудряшова бібліотекар Малоолександрівської сбф запрошує до віртуальної арт-галереї «Люди цікавої долі» та інтерв’ю з колекціонером 
Миколою Рєзніком жителем села Мала Олександрівка.
Народився 25.11.1972 року у селі Мала Олександрівка. Улюблена страва – пельмені. Улюблений літературний жанр - історичний. Улюблена книжка –«Чингізхан». Улюблений письменник - Василь Ян. Улюблена пора року – літо. Країна, в якій хотів би побувати – Італія, Франція. Експонат, який мріє отримати для своєї колекції - самовар з чоботом царських часів. У людях цінує чесність і щирість. Микола Рєзнік: «Мріяв подорожувати світом, а став подорожувати в часі».
Колекціонери – це люди, які не дуже люблять публічність. Вони просто займаються справою, яка їм подобається. Так стверджує Микола Рєзнік. Однак мені все-таки вдалося поговорити з ним про його захоплення.
- Коли та чому Ти почав колекціонувати?
Мені з дитинства подобалося шукати та збирати речі. Спершу це були гільзи, потім монети та купюри, а пізніше додалися і побутові речі.
Я чітко пам’ятаю номінал першої монети, яка і стала поштовхом до подальшого колекціонування, це була «дєнєжка» 1857 року. Знайшов я її років у дванадцять по дорозі до пекарні. Вона була мідною і мала яскраво зелене забарвлення (від окису) і здалася мені найгарнішим скарбом у світі.
- А ця монета і досі зберігається в тебе?
Нажаль ні. Довгий час я зберігав її в такому стані як знайшов. Та якось я вирішив її відчистити, для цього змастив монету зубною пастою і залишив на столі. Та дружина наводячи лад в будинку ненароком викинула її на смітник. Я звісно ходив шукати її але нажаль не знайшов.
- А чи підтримують тебе рідні у твоєму захоплені?
Жанна, так звуть мою дружину, повністю мене підтримує у моєму захоплені і не тільки вона. Та склалося, що син подорожує світом і з країн в яких вже побував привозить мені купюри, та так щоб їх можна було порівняти. Тобто старого зразка – якомога старшу, і нового – ті які є в обігу на даний час.
- Скільки наразі маєш експонатів і чи збираєш їх досі?
Якщо говорити про крупні експонати то їх близько ста одиниць, а ось малогабаритних я навіть не лічив. І Так. Я продовжую розширювати свою колекцію далі.
- Побутового плану питання – де ти зберігаєш колекцію?
Ті що займають мало місця зберігають в будинку, а великі в одному приміщені на подвір’ї.
- Чи плануєш якісь заходи, щодо оприлюднення своєї колекції?
Так. Є в мене мрія відкрити кафе-музей, де з моїми експонатами могли б ознайомитися всі охочі.
 |
Віртуальна виставка інформаційно-бібліографічного відділу центральної бібліотеки ім. Лесі Українки м. Херсона |
Програми конкурсу вуличних акцій з популяризації читання серед юнацької аудиторії "Книжка йде до людей!" КЗ "Районного організаційно-методичного центру бібліотечної та краєзнавчої роботи" Черкаської районної ради
 |
Збірник сценаріїв "З любов'ю до України" КЗ "Херсонської обласної універсальної наукової бібліотеки ім. Олеся Гончара" Херсонської обласної ради
|
